Методичний прийом "Кинутий камінь" знайшов застосування в технології розвитку писемного та усного мовлення через словесну творчість. Прийом дозволяє розвивати творче мислення, фантазію дітей, вчить знаходити логічний взаємозв'язок між предметами, явищами, подіями. У той же час, прийом збагачує мова, викликаючи в пам'яті образи, порівняння та художні обертів. Найчастіше технологію "Кинутий камінь" використовують при підготовці до написання твору.

Чи подобається нам, коли нас починають «виховувати»? Упевнений, що більшість людей відповідають на це запитання негативно. У сучасному суспільстві процес виховання все частіше сприймається як насильство над «особистістю», порушення «прав» і «свобод» людини. Більш того - з появою ювенальної юстиції виховувати стало і зовсім небезпечно. Від моїх колег вчителів мені часто доводиться чути, що всі зусилля, прикладені для формування особистості того чи іншого «важкого» школяра не тільки не дають ніяких позитивних результатів, а часом і зовсім призводять до протилежного ефекту.

Прийом "Логічний ланцюжок" відомий в методиці давно. Він допомагає запам'ятати і осмислити великий обсяг інформації, виявити закономірність будь-яких подій, явищ. Прийом працює на розвиток критичного мислення, розвиток пам'яті та вміння логічно мислити. Метод "Логічні ланцюжки" можна використовувати на уроках з усіх предметів і на будь-якій стадії уроку. Все залежить від цілей, які ставить учитель.

Сформованість самооцінки та рівня домагань відіграють роль у формуванні особистості дитини, а також є важливим засобом і умовою успішного навчання. На думку психологів, вже в 6-7 років дошкільник має уявлення про своїх особистісних якостях, розумових можливостях, здатний оцінювати їх правильно. Тому важливо відзначити, що саме старший дошкільний вік - це сприятливий ґрунт для формування елементарних навичок рефлексивної діяльності, тобто самооцінки. Використовуючи запропоновані гри, можна досягти позитивних результатів.

Ми, вчителі, втомлюємося. Обсяг проробленої роботи - величезний. Різних справ нескінченний потік. Що робити з нашою професійною втомою ?! Пропоную шукати і мати певний набір засобів зняття стресу і втоми. А, головне, колеги, користуватися ним постійно.

Інсерт - один із прийомів технології розвитку критичного мислення. Спробуємо розібратися, що це за прийом, як і коли він використовується, відзначимо його плюси і мінуси. Чому в літературі цей прийом часто називають технологією ефективного читання?

Що краще, об'єктивніше і раціональніше для використання на уроці: усне чи письмове опитування? Спори тягнуться з давніх пір. І досі немає чіткої відповіді, так як знаходиться багато прихильників того чи іншого способу. Розглянемо докладніше, письмове та усне опитування, обговоримо їх особливості, наведемо кілька способів проведення і вирішимо: усне чи письмове опитування використовувати?

ПОПС формула - інтерактивний методичний прийом, що дозволяє випускникам легко впоратися з написанням есе при здачі іспитів з суспільствознавства і не тільки. Дана формула є ефективним інструментом контролю якості засвоєння навчального матеріалу учнями по всіх гуманітарних дисциплін. Детальніше про використання прийому в повсякденному і підготовчої до іспитів практиці в нашій статті.

З часом у кожного вчителя в його методичної скарбничці накопичуються найрізноманітніші прийоми опитування. Пропонуємо ознайомитися з деякими, найбільш популярними способами проведення опитування на уроці.